胖乎乎的小手（胖乎乎的小手课堂笔记）

今天给各位分享胖乎乎的小手的知识，其中也会对胖乎乎的小手课堂笔记进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、小学一年级下册《胖乎乎的小手》课文及课后重点
• 2、小学一年级语文《胖乎乎的小手》原文及教学反思
• 3、《胖乎乎的小手》教案
• 4、胖乎乎的小手指什么动物

小学一年级下册《胖乎乎的小手》课文及课后重点

1、姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。

2、【篇一】小学一年级语文《胖乎乎的小手》知识点 字：画、墙、贴、替、润、挠、痒 词：手绢、厨房 重点句子：爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。

3、爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。

小学一年级语文《胖乎乎的小手》原文及教学反思

1、看手：叫学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的？ 画手：请胖乎乎小手的学生上台，把手压在黑板上用粉笔画出轮廓。

2、小学三年级语文《胖乎乎的小手》教学反思我在教学《胖乎乎的小手》这篇文章时，围绕爸爸、妈妈、姥姥的三句话来展开教学，让学生在学习的过程中体验、感受兰兰勤劳、孝敬长辈的好品德。首先，创设情景，激发兴趣。

3、【篇一】小学一年级语文《胖乎乎的小手》知识点 字：画、墙、贴、替、润、挠、痒 词：手绢、厨房 重点句子：爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。

4、语文课文《胖乎乎的小手》教学反思1 一个良好的开端是成功的一半，而在低年级语文课堂上，一个良好的导语更是一节课成功的关键。

5、”这是一年级语文下册《胖乎乎的小手》一课中小主人公兰兰说的一句话，也是我在教学这一课时导入中的环节。

《胖乎乎的小手》教案

1、《胖乎乎的小手》教案 篇1 【教学目标】 初读课文，了解大意。 进行说话训练，会用“喜欢”说话。 认识7个生字，会写“看、着”两个字。 能有感情地读好三句重点句子。 【教学重点】 认字和读好三句重点句子。

2、猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”（手） 引入课文：人的手多么灵巧啊！今天，我们要认识一双胖乎乎的小手。 （板书课题） 这双胖乎乎的小手帮谁做过什么事？我们一起来读课文吧。

3、幻灯片出示谜语，教师把谜语读一遍）“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话”（提示：谜底——手；板书“手”） 同学们真能干，一下子就猜中了老师出的谜语。

4、《胖乎乎的小手》教案 篇1 教学用具： 生字卡片、幻灯片、词语卡片 课时安排： 2课时 教学目标 正确、流利，有感情地朗读课文。 学会认读本课的十三个生字，写好六个汉字。

5、《胖乎乎的小手》教案 篇1 （一）活动激趣，揭题引文 看手：叫学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的？ 画手：请胖乎乎小手的学生上台，把手压在黑板上用粉笔画出轮廓。

6、《胖乎乎的小手》教案 篇1 胖乎乎的小手 教学目标：认识“胖、喜”等13个生字，会写“着、看”两字。 正确、流利地朗读课文。

胖乎乎的小手指什么动物

1、大脑袋大嘴，眼睛却非常小，小豆子一样，还有胖乎乎的小手。

2、小男孩又一次伸出了胖乎乎的小手，邀请库克跟他玩。这一次，彻底击垮了库克升起来的复仇之念。

3、枫树树枝上那一团团“火”，是燃燃希望的火苗，是美丽的寒冷的火苗。一阵风吹过，我仿佛看到了小朋友的胖乎乎的小手，在使劲地为我们鼓掌，小手都拍红了。在这一片枫林中，我看到枫叶对生活的热情，对我们学习的鼓励。

4、我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。

5、”我摇着自己胖乎乎的小手对妈妈说：“不是的，因为含羞草害羞，见有人摸它的脸，它不好意思了，所以把叶片收起来了，就像我害羞时一样。”妈妈听了哈哈大笑着说：“你的想法可能更美、更合适一些。

6、这时他好像有点睡意，胖乎乎的小手不断地揉眼睛。 过了一会儿，他不看我做早操了，举起双手要我抱。我抱起他后，他指着我的嘴要我唱歌。

关于胖乎乎的小手和胖乎乎的小手课堂笔记的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。